学位授与方針（ディプロマポリシー）

学位授与方針（ディプロマポリシー）

2026年度以降入学者　工学部工学科学位授与方針（ディプロマポリシー）

【1．専門的な科学技術の力について】
「ものづくり」社会を支える科学技術分野に関する幅広い知識、科学の進歩に対応する基礎的な知識、並びに専門分野に関する基盤的な知識を修得している。

【2．多様性ある社会の知識・理解について】
多様な人、社会及び文化に関して地球規模の観点から理解し、科学技術や工学が社会に果たす役割を理解できる。

【3．課題を発見し解決する力について】
創造性に溢れた技術開発に必要な論理的思考力、分析力、説明能力を実践的基礎技能として修得し、産業と社会に関する課題の発見し技術による解決へと至る過程を実践的に理解できる。

【4．協働する力について】
コミュニケーションのための基本的能力を持ち、課題解決のために自己の役割を理解し他者と協調、協働してチーム活動に貢献することができる。

【5．技術者の持つべき態度・志向性について】
社会の一員である技術者として倫理観と責任感を備え、社会の発展に工学の専門知識や技術を用いて貢献する意志を有している。

2025年度以前入学者　工学部学位授与方針（ディプロマポリシー）

知識・理解
【専門基礎知識・理解】
　「ものづくり」社会を支える科学技術分野に関する幅広い知識，科学の進歩に対応する基礎的な知識，並びに専門分野に関する基盤的な知識を修得している。
【多様性ある文化等の知識・理解】
　人間、社会及び文化について理解できる。
【工学・技術と社会関連知識・理解】
　工学・技術が社会で果たす役割を理解できる。

汎用的技能
【基礎的な問題解決スキル】
　創造性に溢れた技術開発に必要な論理的思考力，分析力，説明能力を実践的基礎技能として修得している。
【コミュニケーションスキル】
　背景や文脈を理解・要約して適切に説明できる日本語能力を修得している。
　外国語による基本的コミュニケーション能力を修得している。

態度・志向性
【技術者の基本的態度・志向】
　社会の一員としての倫理観と責任感を有し，専門知識や技能を通じて社会の発展に貢献する態度を修得している。
【自律性】
　自らを律して行動し、自発的に学習を継続できる。
【チームワーク志向】
　チーム活動において，他者と協調・協働して行動し，目標に対する自己の役割を理解し貢献できる力を修得している。

2025年度以前入学者　各学科学位授与方針（ディプロマポリシー）

建設社会工学科学位授与方針
機械知能工学科学位授与方針
宇宙システム工学科学位授与方針
電気電子工学科学位授与方針
応用化学科学位授与方針
マテリアル工学科学位授与方針
総合システム工学科学位授与方針